中国新闻服务局，南香，8月11日（朱·尤明）：“台湾海峡两边的特殊教育目标是一致的，每个人都应该允许有特殊需要的儿童拥有平等，尊严和适当的教育机会。
当天在这里举行了Crossstright特殊教育研究与研究活动（Nanchan）的开幕典礼。来自五台台湾大学的老师和学生，包括Minkyuan大学，泰顿大学和彭顿大学，将在Nancheng，Jindeen和其他地方的现场提供学术交流和教育。
自闭症已成为一种重要的疾病，会引起大陆儿童的精神障碍。 Chen Yingjun承诺使用艺术作为支持特殊儿童的手段。她训练并组建了台湾的第一个设计和创建团队，由年轻的Autistas组成，并多次访问了大陆。 “这次，我们想与TE争论大陆上的Achers和学生：“自闭症老师会带走自闭症的孩子。”这是一个实验性的想法。”
Chen Yingjun认为，台湾海峡两边之间的详细交流不仅为教育工作者创造了宝贵的学术和实用平台，而且还为他们提供了从他人的经验中学习并共同促进发展的机会。
“目前，台湾的常规特殊教育是一项综合教育，但是是否有任何方法可以建立评估标准？有什么方法可以理解自闭症儿童内隐性行为的心理需求吗？这是我想知道的研究的一部分。我希望在整个研究中与老师和大陆的学生讨论。中国南部师范大学教育与科学学院提出台湾以前的特殊教育已经发展，并建立了相对完整的支持支持和保证系统。大陆特殊教育发展系统和教师培训越来越适合快速改进硬件，人工智能和其他技术，尤其是硬件设施，人工智能和其他技术。台湾海峡两边的联合研究，建设和交流是特殊需求团体和家庭。让我们支持。 （最终）[编辑：Fu Zihao]
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